南京市琅琊路小学语文教师,长期从事小学语文教学,对小学语文教育有自己独特的见解,尤其对小学语文阅读有很深的研究。
本书的核心思想是带着孩子进行阶梯式的阅读训练,引领孩子学会阅读。使用本书,能让孩子突破阅读难点,提升阅读能力,提高阅读兴趣。本书是六年级语文课外阅读辅导用书,六年级的孩子已有一定的阅读基础。因此,作者选编的文章内容较丰富,篇幅较长,文后练习设计准确定位该学年段阅读能力的训练点,难度有所增加,在夯实基础的同时,更侧重一些发散性、创造性思维方面的问题,让孩子关注“读”与“思”结合、“读”与“写”结合。