南京语文名师,长期从事小学语文教学和研究工作。多次参与、主持省级以上课题研究。对语文教学有自己独特的见解,在省内外期刊发表论文多篇。最近几年专注研究小学“非连续性文本阅读”专题,有多篇论文出版,走在这个领域的前沿。
在最近的几年教学中“非连续性文本阅读”越来受到老师的重视,因其对学生的考查要求较高,考查方式灵活,需要学生对此阅读题型进行专项练习。我们紧扣课标对小学生“非连续性文本阅读”的要求,结合小学高年级学生认知能力和学情基础,对学生的“非连续性文本”阅读进行专项指导和训练。本书是第3次修订版,在前两版的基础上选用最新的阅读材料,增加技法指导,对学生能力的训练和培养更加全面。按最新标准设置字号和行距,版式更加科学、美观,更适合学生阅读和练习。