当代研究生心理健康状况——幸福感与生活质量视角探索 研究生教育是高等学校的高层次教育，是培养我国高层次人才的主要途径。随着我国研究生教育规模不断扩大，研究生的心理问题亟需重视。本书尝试通过调查硕士研究生主观幸福感和生活质量状况，考察不同人口学特征下硕士研究生主观幸福感和生活质量的特点；硕士研究生主观幸福感水平与性格特质、生活质量状况之间的关系等；并试图借鉴硕士研究生成长报告分析及访谈等方法，探讨主观幸福感和生活质量的影响因素，在此基础上提出对策建议。

作者：郑爱明 王志琳 胡秋蕾	编辑：钱梦菊 吴汀	ISBN：978-7-305-13848-5
出版时间：201512	字数：165	定价：32.00
开本：小16开	页数：156	装订：平装
版次：1	CIP分类号：B

郑爱明，男，江苏省心理健康教育研究中心江宁基地负责人、南京医科大学心理健康教育与研究中心主任、南京医科大学应用心理学教授，发表多篇心理健康的研究论文和著作。

研究生教育是高等学校的高层次教育，是培养我国高层次人才的主要途径。随着我国研究生教育规模不断扩大，研究生的心理问题亟需重视。本书尝试通过调查硕士研究生主观幸福感和生活质量状况，考察不同人口学特征下硕士研究生主观幸福感和生活质量的特点；硕士研究生主观幸福感水平与性格特质、生活质量状况之间的关系等；并试图借鉴硕士研究生成长报告分析及访谈等方法，探讨主观幸福感和生活质量的影响因素，在此基础上提出对策建议。

目录
第一章心理健康概述1
第一节心理健康教育的概述1
第二节心理健康与心理健康教育的理论研究10
第三节心理健康教育的研究方法与测评工具25
第四节高校心理健康教育的发展趋势与意义32
第二章研究生心理健康研究现状36
第一节研究生心理健康的概述36
第二节国外研究生心理健康状况研究40
第三节国内研究生心理健康状况研究42
第三章研究生幸福感与生活质量研究内容与方法47
第一节研究生幸福感与生活质量的研究内容48
第二节研究生幸福感与生活质量的研究方法49
第四章研究生主观幸福感研究55
第一节硕士研究生主观幸福感现状56
第二节硕士研究生主观幸福感影响因素研究61
第三节硕士研究生主观幸福感影响因素讨论77
第五章研究生生活质量研究84
第一节生活质量的国内外研究现状85
第二节硕士研究生生活质量影响因素研究88
第三节硕士研究生生活质量影响因素讨论分析102
第六章研究生心理健康的对策研究108
第一节研究生幸福感的对策研究108
第二节研究生生活质量的对策研究112
第三节心理健康教育的途径及提高研究生心理健康水平的对策117
附录研究生心理健康状况评估问卷122
参考文献141