目 录
一、特稿 4
热烈祝贺江苏省高等教育学会成立30周年
曹卫星 5
基本实现教育现代化、建设高等教育强国有感
瞿振元 9
江苏高等教育的改革与发展
沈健 13
江苏高教30年重要影响人物
丁晓昌 17
“江苏高教30年重要影响人物”获评代表感言
王湛 19
“十三五”时期我国高等教育改革发展形势分析
张力 21
探索科教结合高端人才培养模式改革的成功道路--科教结合高端人才培养模式改革研究报告
谢仁业 22
大学章程：从文本到实践
胡建华 23
以治校为志业：大学治理的新常态
龚放 24
二、高教现代化研究 38
对“一流大学”概念不同认知的逻辑学困境与展望
刘志民 39
再论高等教育现代化是什么
解瑞红 47
世界大学排名：我们如何应对
耿有权 55
中国近代大学学术管理的当代启示
刘爱东 62
地方师范院校教师教育转型发展若干思考
葛军 75
高等教育现代化：地方师范院校转型及战略选择
庞波 84
省域统筹视角下江苏高等职业教育发展研究
王兵 赵惠莉 95
三、高校治理研究 109
论我国公立高校大学章程的法律效力
王春业 110
大学章程从文本到实践的理念探析和路径选择
薛传会 127
论高等教育治理现代化的价值取向和基本策略
倪璞 洪林 136
反思与治理高等教育的治理逻辑
李海龙 143
中国高校内部治理结构与运行机制研究--以结构功能主义AGIL模型为视角
杨波 160
基于有限理性的大学内部治理
曹叔亮 172
大学内部治理中的冲突：根源、类型与功能
何淑通 182
美国大学治理中的学生参与：动因、机制及争议
马培培 192
公办本科院校基层学术组织负责人特征的实证研究--以江苏省为例
吴瑾 胡仁东 202
四、体制创新研究 214
加州大学学术评议会运行机制及对我国的启示
张松 刘志民 215
应用型本科高校内部机构设置与改革探析--基于C校的个案分析
顾永安 陆正林 226
现代职教体系视角下高职院校内部顶层设计优化路径研究
罗冲 235
基于利益契合的校企合作运行机制探析--兼论高职院校董事会的组建
李建国 244
五、教学改革研究 252
基于跨学科教育的本科教学管理制度设计--来自美国长青州立学院的改革实践
郭雷振 253
促进生师互动：提高本科教育质量的切入点--以加州大学伯克利分校的实践为例
潘金林 263
社会需求视阈下的大学课程改革探讨
徐高明 271
生活教育理论指导下主体性人才培养模式的建构与实践
张相学 282
充分发挥高职院校教育质量保证的主体作用--对建立教学工作诊断与改进制度的几点思考
袁洪志 291
六、学生工作研究 298
法治化：高校辅导员队伍建设的新视角
何登溢、于利 299
法治本源视域下高校学生权益疑难与化解
王广飞 307
美国高等教育入学中的肯定性行动--基于联邦最高法院司法实践中的多元化审视
肖地生 313
创业型大学视角下的高校学术创业现状及其策略思考--基于江苏高校的实证分析
刘永芳 328
在校大学生创业自我效能感实证研究--基于江苏8所高校的问卷调查数据
孙俊华 金丹 337
浅议道德治理背景下的校园文化培育--基于对地方工科院校大学生的研究
殷殷 347
基于市场营销理念的高校生源竞争及其改进策略
王云鹏 刘志民 356
后 记 363
