盐城师范学院教育科学学院讲师，华东师范大学学前教育系硕士，主要研究方向学前儿童数学教育，学前儿童科学教育，曾参编《学前儿童数学活动设计》等书。
本书是高等院校“十三五”学前教育专业规划教材系列之一，本书的主要内容是研究1-6岁的学前儿童学习数学初步知识的认知特点以及如何对学前儿童进行数学教育，幼儿园教师如何组织数学教育活动，本书分为八章，其中包括：学前儿童数学教育概述、学前儿童数学数学教育的目标与内容、学前儿童数概念与数运算活动的设计与实施、学前儿童测量与比较活动的设计与实施、学前儿童数学教育的途径与方法等。
